Участие приняли более 40 руководителей и специалистов кадровых служб и подразделений подготовки персонала предприятий, специалистов служб занятости населения, рекрутинговых компаний, образовательных организаций.

Спикерами круглого стола стали ведущие эксперты сферы занятости населения, формирования кадровой политики предприятий, специалисты в сфере дополнительного профессионального образования Свердловской области. Так, директор hh.ru на Урале Оксана Сидлецкая провела анализ рынка труда региона. Среди перечисленных ею проблем данной сферы – нехватка специалистов массового найма и производственного профиля, а также врачей, дворников, поваров и фармацевтов, а также несоответствие навыков соискателей имеющимся вакансиям.

Директор центра подготовки персонала и начальник отдела обучения персонала АО «НПК «Уралвагонзавод» Сергей Васильев и Светлана Климан рассказали об успешном опыте обучения персонала, включая совместные с УИПК «21-й век» образовательные проекты, а также вопросах привлечения молодых специалистов.

Директор Тагилхлеба Светлана Мокшина, занимающая эту должность сравнительно недавно, поделилась уже реализованными вопросами усовершенствования кадровой политики и планах на ближайшее будущее.

Вице-президент Торгово-промышленной палаты города Нижний Тагил Владислав Потанин осветил вопросы социального партнерства бизнеса, власти и образования для решения задач кадрового суверенитета предприятий. Заместитель директора Екатеринбургского центра занятости Алексей Бесчастных рассказал об опыте взаимодействия центра с образовательными организациями, СМИ, социальными партнерами и предприятиями для решения задач кадрового обеспечения. А директор Академии новой экономики и права Илья Долгих поделился с присутствующими на мероприятии представителями организаций, занимающихся закупками образовательных услуг, как не ошибиться с выбором подрядчика.

Был сделан вывод, что дополнительное профессиональное образование становится не просто подспорьем, а одним из самых эффективных механизмов профессионального развития персонала предприятий при условии, что налажен продуктивный диалог между производством и образовательными организациями.